学期中段的反馈

让你的学生在学期结束前给你一个匿名反馈的机会，这样你就可以在课程中调整你的教学, 改善学生的体验. 此外, 研究 还显示，征求和回应学生期中反馈的教师往往比那些不征求和回应学生反馈的教师得到更高的学期末评分.

期中反馈可以接受 多种形式，包括简单的 开始/停止/继续 或者是 “四问模型. 其他教师可能会专注于课程的特定方面，例如 课堂气氛.

下面，我们提供了博彩平台网址大全教师使用的几个期中评估表格的链接. 如果你自己写的话，你可以看看 期中学生反馈的最佳实践 或者听听这个 播客 从  高等教育教学 引出和使用学生反馈. 要记住的一些关键原则是，当学生有机会得到匿名反馈时，他们最有可能是坦诚的，而且及时回应学生收到的反馈是至关重要的, 解释你会改变什么, 你不会改变的, 以及你做出这些决定的理由.

管理评估, 你可以选择使用纸质表格, 特别是如果你的班级很小，你使用的格式需要最少的写作. 或者，您可以使用 Moodle反馈活动 要求学生匿名回复.